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国内刊号:CN 10-1390/G4  国际刊号:ISSN 2096-224X

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基于Scratch课程的小学生创造性思维培养研究 摘要: Scratch课程有利于学生创造性思维的培养,推动了我国信息技术学科的教学改革.文章结合当前小学信息技术学科教学现状,简要分析Scratch程序特点,深入探讨了如何将Scratch课程引入小学信息技术课堂,希望能够促进信息技术课程教学质量和教学效率的提高,进而为我国培养出一批优秀的高素质、综合性人才. 关键词:Scratch课程 小学生 创造性思维 作者:宋文斌 作者单位:广东省广州市天河区沙河小学 510500 刊名:教学管理与教育研究 Journal:Teching Management & Edudation Research 年,卷(期):2018, 2

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