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中医学专业大学生策略型学习现状调查及能力提升研究
李钰 湖北中医药大学(湖北武汉430060)
摘要:策略型学习在中医学专业大学生中具有重要的意义。本研究旨在探讨中医学专业学生的学习策略现状,并提出提升学习能力的建议。 调查结果显示,学生在策略型学习整体水平、学习意愿、自我调节能力和学习技能方面存在不足。为此,建议通过营造良好的学习氛围,缓解学习焦虑情绪;结合中医学科特色培养学生学习习惯,增强自我调节能力。
关键词:策略型学习;中医学;大学生;学习能力

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